管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者

眾所周知，在紛繁復(fù)雜的各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中，管理者是一個(gè)必不可少的角色。管理者是管理行為過(guò)程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動(dòng)中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧，使之能通過(guò)一系列職能活動(dòng)，對(duì)人力，物力，財(cái)力，及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。

知行合一版權(quán)課--《管理之“勢(shì)道法術(shù)器”》課程大綱（2024版）

知行合一版權(quán)課--《管理之“勢(shì)道法術(shù)器”》

人力資源管理師職業(yè)技能培訓(xùn)

結(jié)合考點(diǎn)要求，通過(guò)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，給予員工們針對(duì)性的輔導(dǎo)，不斷提高學(xué)員的知識(shí)掌握程度、專(zhuān)業(yè)技能的熟練操作水平，從而能夠應(yīng)用于實(shí)際工作，提升HR專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)修養(yǎng)。

《基層管理能力——賦能團(tuán)隊(duì)管理，邁向高績(jī)效》

課程以賦能激勵(lì)與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開(kāi)，使學(xué)員在學(xué)中記、記中練、練后有收獲。

任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天，管理者和HR通用版)

對(duì)搭建任職資格體系獲得基本思路；記住任職資格三大管理體系，發(fā)現(xiàn)公司當(dāng)前任職系統(tǒng)的漏洞，查缺補(bǔ)漏；獲得崗位特質(zhì)梳理工具1個(gè)；能夠獨(dú)立梳理簡(jiǎn)易版崗位勝任力模型。

管理和應(yīng)急演練實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

理解危險(xiǎn)源與事故的聯(lián)系，學(xué)會(huì)如何應(yīng)用過(guò)程方法識(shí)別危險(xiǎn)源，掌握如何評(píng)價(jià)危險(xiǎn)源。

《教練式管理與輔導(dǎo)》課程大綱（2天版）

學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程后將能夠：了解教練技術(shù)對(duì)企業(yè)管理及人員發(fā)展中的作用，陳述教練技術(shù)運(yùn)用的時(shí)機(jī)與類(lèi)型。

贏之有道

本課程主要是通過(guò)培訓(xùn)師講授、案例分析、分組討論等對(duì)專(zhuān)業(yè)價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)型產(chǎn)品經(jīng)理、學(xué)術(shù)推廣經(jīng)理等的工作有一個(gè)相對(duì)全面的工作流程和方法的訓(xùn)練與提升。

《從技術(shù)走向管理》大綱（1天版）

實(shí)現(xiàn)從專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位到管理崗位的角色轉(zhuǎn)變，提升管理素養(yǎng)與管理技能，勝任管理工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

成果落地工作坊—新任管理者目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理

《標(biāo)桿房企新技術(shù)新工藝新材料及技術(shù)管理創(chuàng)新要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》

理解掌握建筑超低能耗建筑技術(shù)創(chuàng)新（設(shè)計(jì)、施工），實(shí)現(xiàn)成本不發(fā)生重大變化前提下的超低能耗建筑構(gòu)造做法落地。

《卓越執(zhí)行力的打造》

在百年未有之大變局下，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展下，沒(méi)有執(zhí)行的戰(zhàn)略猶如海市蜃樓，永遠(yuǎn)不可能增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更不可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的與時(shí)俱進(jìn)。強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在！企業(yè)重視人才的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利，走向輝煌。

《儒家文化與現(xiàn)代德治管理》

簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)。本課程特別注重中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，特別能夠結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)的情況，把傳統(tǒng)文化的理念貫穿于現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題解決，使學(xué)員得到即學(xué)即用的收獲。

找回“真我”賦能他人，驅(qū)動(dòng)力3.0工作坊（管理人員版） 簡(jiǎn)介

啟發(fā)學(xué)員思考自身工作的意義，找到自己長(zhǎng)期的工作目標(biāo)，并且通過(guò)不斷的分享自身的工作意義影響自己的團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)代企業(yè)檔案管理操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱

提升檔案管理人員的專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化素養(yǎng)和檔案處理工作效率，為企業(yè)建立規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理系統(tǒng)，建立企業(yè)知識(shí)管理體系打造基礎(chǔ)。

系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 2天 管理者

該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問(wèn)題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過(guò)程中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題。

一體化業(yè)務(wù)管理體系介紹和研討

一體化業(yè)務(wù)管理機(jī)制是S&OP（銷(xiāo)售和運(yùn)營(yíng)計(jì)劃）的升級(jí)版。最優(yōu)的運(yùn)營(yíng)需要由各個(gè)職能部門(mén)持續(xù)主動(dòng)平衡內(nèi)部和外部以及需求和供給，做好產(chǎn)銷(xiāo)研協(xié)同。

《建筑企業(yè)審計(jì)管理與應(yīng)用實(shí)務(wù)》

工程索賠的處理，對(duì)定額及有關(guān)政策法規(guī)理解不深不透，執(zhí)行中各行其是，造價(jià)偏高。

《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)與管理》課程大綱2021

理解VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義和來(lái)源，掌握VUCA時(shí)代管理者的四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為。

管理問(wèn)題分析與解決工作坊

企業(yè)可以結(jié)合公司管理方式，安排各小組進(jìn)行問(wèn)題解決方案執(zhí)行的后續(xù)成果檢查與匯報(bào)。如果條件允許，也可以邀請(qǐng)老師參與匯報(bào)輔導(dǎo)。