語(yǔ)言領(lǐng)導(dǎo)力 — 中層管理者的溝通力訓(xùn)練（1天）

從而提高中層管理者的溝通效能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系及工作績(jī)效正向發(fā)展，進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語(yǔ)言，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。

是非人力——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤

幫助他們能夠在未來(lái)工作中合理地開(kāi)展人力資源管理，從而提升團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性并提高集體執(zhí)行力。

團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-吉塔行星版

每個(gè)人都需要領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)人的職責(zé)。但是，很對(duì)學(xué)員學(xué)完后仍然不知道如何使用？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)或工具，但缺少場(chǎng)景的應(yīng)用。

非人大綱—人才管理全流程溝通（2天）

一套幫助入職新員工融入團(tuán)隊(duì)的溝通話術(shù)；一套績(jī)效目標(biāo)溝通話術(shù)；一套激勵(lì)話術(shù)；一套與“刺頭”下屬溝通話術(shù)。

《非人力資源管理者的人力資源管理》大綱（1天版）

管理人員樹(shù)立正確的人員管理理念，掌握人才選、育、用、留以及淘汰不合格人員方面的基本知識(shí)與技能，有效規(guī)避人才風(fēng)險(xiǎn)。

團(tuán)隊(duì)心態(tài)力

提升忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；掌握多種陽(yáng)光心態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，讓員工學(xué)會(huì)感恩。

《從業(yè)績(jī)英雄向卓越管理者成功轉(zhuǎn)型》

學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)文化的建立方法；學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方法；學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的方法。

銀行經(jīng)理財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與分析

如何從客戶的組織結(jié)構(gòu)圖和供應(yīng)鏈看客戶的利潤(rùn)來(lái)源？如果客戶借錢是因?yàn)橘Y金循環(huán)期間太長(zhǎng)而缺營(yíng)運(yùn)資金，怎么評(píng)估銀行的風(fēng)險(xiǎn)？

管理流程設(shè)計(jì)與再造課程大綱

員工心理輔導(dǎo)

管理人員學(xué)會(huì)情緒分析并能就自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)同時(shí)有效幫助團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整情緒，掌握正念疏導(dǎo)法、認(rèn)知疏導(dǎo)法、焦點(diǎn)治療等常用方法。

目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤模擬

《酒店的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理》

觀點(diǎn)是先導(dǎo)，機(jī)制是基礎(chǔ)，戰(zhàn)略是藍(lán)圖，領(lǐng)導(dǎo)是核心，市場(chǎng)是龍頭，關(guān)系是資源。

非人類資源經(jīng)理的人力資源管理

課程中設(shè)計(jì)了 相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng) ，促進(jìn)學(xué)員建立新的人力資源觀念 ，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作中。

《管理者如何有效激勵(lì)下屬》

經(jīng)典而不深?yuàn)W，案例實(shí)際而不花哨，易學(xué)易用，以達(dá)到提升員工積極性、提升員工工作效率與效益，進(jìn)而促進(jìn)管理者管理效率與效益，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的效率效益提升。

物業(yè)類-高階物業(yè)經(jīng)理必修課：項(xiàng)目管理綜合能力訓(xùn)練與運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)解析（2天）

物管行業(yè)整體隨著地產(chǎn)的發(fā)展而持續(xù)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，眾多物管企業(yè)面對(duì)巨大的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)：機(jī)會(huì)在于市場(chǎng)空間持續(xù)高速增長(zhǎng)，而挑戰(zhàn)來(lái)自白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，其壓力最終聚焦于基層：項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)。

核心團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

本課程將幫助管理者認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性，結(jié)合個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，謀定而后動(dòng)，合理規(guī)劃時(shí)間和精力，把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會(huì)利用自我激勵(lì)和自我教練技巧來(lái)分解目標(biāo)并一步一步達(dá)成目標(biāo)。

《基于工作場(chǎng)景的90后員工管理》中基層

90后新生代已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法，在他們身上好像已經(jīng)失效，管理者于是產(chǎn)生了困惑！

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

提升管理人員的心態(tài)，清晰執(zhí)行行為標(biāo)準(zhǔn)，摒棄不職業(yè)行為，提升部門的執(zhí)行力和管理技能；逐漸成為具有職業(yè)素養(yǎng)的執(zhí)行者。

《中基層管理者角色轉(zhuǎn)換與領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建培訓(xùn)》課程大綱（2天）

幫助學(xué)員有能力在實(shí)際管理工作中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、方法與技巧，提升管理人員、管理團(tuán)隊(duì)及解決問(wèn)題的能力。

非人力資源的人力資源管理