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盛老師根據自己多年一線市場的實戰體會，結集而成，拋棄多數渠道類課程的套路，為行業訂做一門實戰、實在、實用的精品課程。
根本的原因在于缺乏溝通能力、咨詢能力、演講能力和會議行銷的能力。
同時也是實現組織戰略目標的重要保證。但是在做企業戰略管理的時候您是否還在為以下問題擔憂嗎？
將毛澤東哲學思想、軍事思想、人生哲學等與現代企業的經營管理相結合，體悟中國化的管理思想。
做個知法、懂法、用法的員工——我國現行法律體系，憲法、法律、行政法規、部門規章、地方性法規。
通過學習，進一步激發愛國熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學所知，在工作生活中體現黨員作用。
通過學習，讓學員能夠運用有效的時間管理工具，對自身時間管理的不良習慣制定對癥的時間管理計劃。
積極心理學團體活動，增加團隊積極情緒明確團隊發展目標。
中國諸多優秀企業的管理實踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機制。
學會這些機制，并且導入團隊，找到讓自己團隊業績增長的機制，改變自己團隊的機制和模式。
每個人都需要一個教練，就好像每個人都需要一面鏡子一樣。鏡子不會教你怎樣穿衣服，但鏡子會告訴你，你穿得怎樣。然後你可以有一個選擇。
溝通在管理學中，是管理活動中的一項重要功能。只要與人交往，就會產生溝通。然而，產生有效溝通決不是一個偶然的過程，它需要管理人員具有良好的素質與技巧。
支配型的溝通者解析與溝通協作策略，分析型的溝通者解析與溝協作通策略，表現型的溝通者解析與溝通協作策略，和藹型的溝通者解析與溝通協作策略。
績效指標的設定與優化，績效的考核執行，績效的面談與反饋，基于績效指導的七步法。
講授、游戲、研討、案例分析等互動方式，課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法！
闡明在團隊的表現期，團隊復盤的概念、價值、操作步驟，從而能夠在今后的項目中使用。
幫助企業培訓師掌握現代多元化的授課技巧，多種教學方式的呈現以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應對學員的提問等。
打造高績效團隊，中層管理者學會在團隊發展的不同階段采取不同的對策，妥善處理團隊沖突，增強團隊的凝聚力與戰斗力。
從員工職業素質提升及組織管控系統打造的角度找到執行力不佳的原因，掌握相應的改進方法，“對癥下藥”，保證全員執行力的落地。
本課程將幫助企業優化研發流程、準確定位市場需求、提高研發速度、降低研發成本、減少研發風險。
