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銷售冠軍打造風(fēng)暴
多角度學(xué)習(xí)一些營(yíng)銷方法；提升自己在營(yíng)銷各個(gè)環(huán)節(jié)的管控；增強(qiáng)營(yíng)銷人員的綜合營(yíng)銷能力和心理素質(zhì)。
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《風(fēng)水體系介紹》
兩元風(fēng)水，三合六合風(fēng)水，各個(gè)門派之間的體系形成很大的差異，真正用起來(lái)，不知是真是假。
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《從校園人到企業(yè)人》課程大綱
培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好地職業(yè)習(xí)慣，樹立下一道工序就是自己的客戶的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。
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《電力安規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)工具與方法提升》
輕松背誦記憶電力安規(guī)考試題庫(kù)，熟記安規(guī)知識(shí)工具與方法。掌握實(shí)用工作記憶技巧，令你的工作如虎添翼。
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《試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2天》
掌握響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)的試驗(yàn)計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)分析的方法，掌握如何用Minitab軟件進(jìn)行計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)分析，了解多水平因子設(shè)計(jì)及穩(wěn)健設(shè)計(jì)的思路，
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【敏捷業(yè)務(wù)規(guī)劃】工作坊
理解商業(yè)的本質(zhì)與客戶核心訴求，理解敏捷與戰(zhàn)略的關(guān)系，掌握敏捷型組織最基本條件與特征。
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《統(tǒng)御之道》大綱
為什么自己的企業(yè)人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生？為什么企業(yè)在強(qiáng)大的過程中問題層出不窮，自己累得心力交瘁。
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關(guān)懷員工教練技術(shù)
而企業(yè)管理教練技術(shù)，是一門通過完善心智模式來(lái)發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術(shù)，它被喻為本世紀(jì)最具革命性和效能的管理理念與技術(shù)。
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內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練
內(nèi)部講師的三類收益，內(nèi)部講師的四個(gè)工作特征，內(nèi)部講師的五個(gè)角色（類別），內(nèi)部講師的三大職業(yè)思維，內(nèi)部講師的策劃設(shè)計(jì)與包裝。
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合同法擔(dān)保法物權(quán)法適用案例解讀
以案例的形式展現(xiàn)出來(lái)，并舉一反三、融匯貫通，讓業(yè)務(wù)人員增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握法律實(shí)務(wù)知識(shí)和技能，提高業(yè)務(wù)能力和水平，避免業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和從業(yè)人員的職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)。
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修煉強(qiáng)大內(nèi)心
了解和掌握職場(chǎng)上最應(yīng)該打磨的“6心”以及需要突破的職場(chǎng) “5關(guān)”；通過課堂歷程，體悟心的成長(zhǎng)。
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《五德（心智模式）修煉》
每個(gè)人都具有心智模式。心智模式?jīng)Q定了我們觀察事物的視角和做出的相關(guān)結(jié)論。心智模式是指導(dǎo)我們思考和行為的方式。
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EHS檢查與內(nèi)審
理解EHS安全檢查的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制的關(guān)系，了解EHS監(jiān)測(cè)的內(nèi)容，掌握安全行為觀察的實(shí)施方法。
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疫情影響下我國(guó)建筑與水務(wù)環(huán)保行業(yè)的形勢(shì)解讀與應(yīng)對(duì)
隨著標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，執(zhí)法力度加大，未來(lái)大型水務(wù)環(huán)保企業(yè)在水務(wù)環(huán)保領(lǐng)域?qū)⒂瓉?lái)巨大的發(fā)展空間。
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《有志者》青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)
所有參加過我們訓(xùn)練營(yíng)的孩子和家長(zhǎng)都深深地愛上了這里，因?yàn)檫@里太有趣，這里的教育充滿著快樂與美好的回憶！
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《培訓(xùn)需求與年度培訓(xùn)規(guī)劃》
年度培訓(xùn)目標(biāo)，編制年度培訓(xùn)規(guī)劃的成功關(guān)鍵，年度培訓(xùn)規(guī)劃參考格式，某集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院年度培訓(xùn)規(guī)劃，現(xiàn)場(chǎng)教大家做一份做年度培訓(xùn)規(guī)劃初稿。