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EPC項目的策劃與管理實踐案例分享-0.5或1天
項目策劃的目的，項目策劃的組織，項目策劃流程，某局項目管理標準對項目策劃的界定，項目策劃管理體系——三級策劃體系。
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《GBT50358-2017建設項目工程總承包管理規范》及《房屋建筑和市政基礎設施項目工程總承包管理辦法》解讀-1天
如何高效的做好項目策劃、編制項目進度計劃、項目質量管理計劃、項目HSE管理、計劃項目溝通計劃、項目利益相關者管理計劃。
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《微課設計與開發》綜合實訓
在微課數量形成一定規模的基礎上，就要考慮微課創新的問題，一方面內容構思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現形式要追求新穎性，嘗試新的技術手段。
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《手把手教你玩微課》-課程大綱
通過微課，在最大程度上滿足知識獲取的直接性、重要性，便捷性及有效性，使員工形成高效率的有效學習。高效率，不僅是時代發展的要求，更是人們不斷進步的自我要求。
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《有趣有料有面子--高效溝通行動學習工作坊》課程大綱
了解溝通的基本原理，充分認識溝通對個人成長和組織發展的作用；在場景中了解和剖析職場溝通障礙，實現個人與組織的雙贏。
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員工綜合素養能力提升與高端接待
推動個人及組織不斷提升進步、提高企業內部效能、提升團隊凝聚力、提升員工綜合能力、優化人力資源管理、塑造企業品牌口碑、提升企業行業競爭力、增加企業營收。
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演講表達技巧與說服力
在企業里面管理者在會議、培訓、論壇、客戶溝通等諸多工作場景時，都要發表演說，以達到交流思想、傳遞價值、提高品牌影響、促進商務和和提高個人形象的作用。
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企業高級培訓師TTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經歷為線索，以優秀經典課程為標桿，以五星教學法和全腦思維為理論基礎，60%-80%都是老師自己的案例和獨家首創的模型工具，革命性地開發出一套簡潔、全面、以解決問題為目標的課程開發體系。歷經市場檢驗，反響熱烈。
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問題解決型課程設計和開發
有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風趣幽默，但是，這些課程都不見得是好課程，因為，衡量一門好課程的唯一標準就是，是否能幫助企業解決高價值的重要的實際問題。
