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《目標(biāo)的制定與管理》
沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像沒(méi)有目的港口的航船，只能在大海上飄蕩。而沒(méi)有統(tǒng)一目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像天鵝、梭子魚和蝦，每個(gè)人的方向不同，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人心渙散，內(nèi)耗增加。
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中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與用人之道（1天）
企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來(lái)源是有效識(shí)人與用人。
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帶人帶心的管理藝術(shù)課程大綱
本課程以“帶人帶心”為主線，以提升管理干部管人帶隊(duì)水平為目的，運(yùn)用方法講授、案例研討、課堂測(cè)試、視頻教學(xué)、互動(dòng)練習(xí)等引導(dǎo)式授課方法，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)收獲。
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共創(chuàng)式管理技術(shù)
平庸的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)教，合格的領(lǐng)導(dǎo)解釋，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)示范，偉大的領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)。共創(chuàng)式管理的精髓是：帶著大家一起玩兒，玩出團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力！
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可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力
尤其在這個(gè)速度致勝的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新，更要管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)過(guò)時(shí)，21世紀(jì)需要每個(gè)人自動(dòng)自發(fā)的創(chuàng)新。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時(shí)，在管理風(fēng)格上要隨勢(shì)而變，像水一樣靈活。
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《打造高效管理鐵軍》課綱
核心收益01：確定迫切的管理重點(diǎn)和方向。學(xué)會(huì)與每一個(gè)成員溝通，清晰勾畫出員工工作重點(diǎn)及方向，為完成目標(biāo)達(dá)成共識(shí)。
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團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)（2天）
加強(qiáng)中層管理者的自我認(rèn)知能力及危機(jī)意識(shí)；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力及戰(zhàn)斗力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理大綱
讓直線經(jīng)理掌握基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法，提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價(jià)值，降低員工流失率。
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管理者有效的員工激勵(lì)技巧
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧，有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。
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高效會(huì)議管理
掌握會(huì)議進(jìn)程控制技巧，有效地引導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行，設(shè)立決議追蹤體制，確保會(huì)議決議得到有效的執(zhí)行。
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M團(tuán)隊(duì)-凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)之卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的真正含義；掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；掌握不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與應(yīng)對(duì)技巧。
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M角色-管理者的角色定位與認(rèn)知
管理者是否具備正確的管理角色認(rèn)知，決定了管理者的工作成效，了解自我才能領(lǐng)導(dǎo)他人，管理角色定位認(rèn)知培訓(xùn)一直是優(yōu)秀企業(yè)中層的基礎(chǔ)必修課。
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A新員工系列-職場(chǎng)軟實(shí)力-員工職業(yè)化素養(yǎng)與工作效率提升
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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A新員工系列-新員工特訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)熔煉與自信心提升
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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A新員工系列-新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)提升
不做簡(jiǎn)單的概念、知識(shí)性傳播，而是遵從企業(yè)實(shí)際需要進(jìn)行展開，實(shí)效性好。會(huì)深入引導(dǎo)學(xué)習(xí)者生發(fā)對(duì)自己、企業(yè)（崗位）的尊重，以此來(lái)挖掘新員工的源動(dòng)力。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理大綱
提高部門的總體績(jī)效；提高部屬對(duì)部門經(jīng)理的滿意度；有效調(diào)整員工心理，建立和員工一起成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)概念。
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《中層MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》大綱（2天版）
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，中層管理者學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段采取不同的對(duì)策，妥善處理團(tuán)隊(duì)沖突，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
