【價(jià)值塑造】課程大綱

用價(jià)值促進(jìn)簽單，提升銷售成交率；價(jià)值降低價(jià)格敏感度，提升產(chǎn)品溢價(jià)；價(jià)值塑造吸引回頭客，提高轉(zhuǎn)介紹。

情景領(lǐng)導(dǎo)力

從為學(xué)員建立情境領(lǐng)導(dǎo)力的先期技能架構(gòu)開(kāi)始，直到教導(dǎo)學(xué)員掌握高端的情景領(lǐng)導(dǎo)技能，學(xué)到知人善任，因人而異的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，培養(yǎng)出企業(yè)需要的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才。

《責(zé)任勝于一切》

采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、角色扮演等。

《左圓右方?六力創(chuàng)新思維工具課》課程大綱

今天全員創(chuàng)新是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大變革時(shí)代對(duì)中國(guó)企業(yè)發(fā)展的必然要求，是決定組織生死存亡的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

中層干部管理力訓(xùn)練營(yíng)

企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析。

創(chuàng)造性復(fù)雜問(wèn)題解決思維－2023

本課將從象限思維,交叉思維,顯(隱)性逆向思維,側(cè)向思維等不同維度出發(fā)，助力大家走出人生桎梏,突破事業(yè)困局。實(shí)現(xiàn)企業(yè)及人生的再次騰飛!

績(jī)效實(shí)戰(zhàn)

績(jī)效考核這個(gè)管理工具從最初的平衡計(jì)分卡逐步演變到KPI、360、OKR等等不不同側(cè)重點(diǎn)的工具，是無(wú)數(shù)企業(yè)想用但始終又都用不好的管理工具。績(jī)效考核管理作為全世界公認(rèn)的一個(gè)激勵(lì)管理工具，但就是讓很多使用中的企業(yè)始終發(fā)揮不出他的公認(rèn)價(jià)值，這到底是工具本身的缺陷還是使用工具的方法和技巧出現(xiàn)了偏差呢？

可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力

尤其在這個(gè)速度致勝的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新，更要管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)過(guò)時(shí)，21世紀(jì)需要每個(gè)人自動(dòng)自發(fā)的創(chuàng)新。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則，同時(shí)，在管理風(fēng)格上要隨勢(shì)而變，像水一樣靈活。

職業(yè)修養(yǎng)與服務(wù)禮儀的六項(xiàng)修煉

本培訓(xùn)采用組合式教學(xué)策略：培訓(xùn)結(jié)合情境模擬、案例討論、視頻教學(xué)、講授、心得分享互動(dòng)、沙盤(pán)等多元互動(dòng)授課模式，使學(xué)員既能100%的參與又能深入體悟所學(xué)內(nèi)容。

《學(xué)習(xí)標(biāo)桿-格力電器的人資管理》課綱

在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和提高競(jìng)爭(zhēng)力。格力電器作為中國(guó)家電行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，其成功的管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)文化一直受到廣大企業(yè)的學(xué)習(xí)和借鑒。本次培訓(xùn)將以格力電器為標(biāo)桿企業(yè)，深入探討其對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)在人才培養(yǎng)、激勵(lì)和控員增效方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，幫助學(xué)員提升管理水平和提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。

《打造場(chǎng)景化特色銀行》-讓銀行營(yíng)銷富有活力

當(dāng)前國(guó)內(nèi)各家銀?都在積極嘗試不同的市場(chǎng)營(yíng)銷?式，在具體業(yè)務(wù)的營(yíng)銷?式上也各有千秋。銀?經(jīng)營(yíng)求同之道易，存易之道難。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都是站在銀行角度去看待問(wèn)題，沒(méi)有真正與市場(chǎng)相融合，致使很多營(yíng)銷方案及策略都無(wú)法很好推進(jìn)，導(dǎo)致一葉障目。所以我們銀行必須學(xué)會(huì)走出去，與市場(chǎng)更好的相融合，才能更好的推進(jìn)銀行的市場(chǎng)化、場(chǎng)景化、特色化、多元化。

《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》2天

相關(guān)調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90%。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。

激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)與保留(2天, 用人經(jīng)理與HR通用版)

各類擁有一定市場(chǎng)體量的行業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)價(jià)值不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。

裁員大綱—如何應(yīng)聘與面試（公開(kāi)課，1天）

培訓(xùn)方式:示范、練習(xí)、引導(dǎo)、案例、角色扮演、情景模擬。

《心路綻放》身心能量整合情境沙盤(pán)模擬課程

新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——訓(xùn)練篇1天

損失浪費(fèi)分析工作坊

培養(yǎng)公司管理層進(jìn)行損失浪費(fèi)分析的能力，進(jìn)行損失浪費(fèi)分析，初步識(shí)別企業(yè)的改進(jìn)機(jī)會(huì)，建立公司內(nèi)部的損失浪費(fèi)分析機(jī)制。

可視化績(jī)效管理工作坊

可視化績(jī)效管理通過(guò)KPI表現(xiàn)的閉環(huán)管理和持續(xù)改進(jìn)，確保戰(zhàn)略落地，為企業(yè)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的效益。

《有志者》青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)

所有參加過(guò)我們訓(xùn)練營(yíng)的孩子和家長(zhǎng)都深深地愛(ài)上了這里，因?yàn)檫@里太有趣，這里的教育充滿著快樂(lè)與美好的回憶！