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壓力與情緒管理課程大綱
本課程以“壓力與情緒管理”為主題，老師將運用方法講解、案例故事、測試思考、視頻教學(xué)、互動練習(xí)等引導(dǎo)互動式授課技術(shù)，幫互助學(xué)員。
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團(tuán)隊共識工作坊
關(guān)于團(tuán)隊引導(dǎo)技術(shù)（Facilitation），在組織與團(tuán)隊協(xié)作的過程中，利益相關(guān)者的直接參與已成為必然的趨勢。團(tuán)隊引導(dǎo)即是促進(jìn)眾人參與的一門技術(shù)。它運用設(shè)計及引導(dǎo)討論過程，讓眾人能夠從自發(fā)自愿的互動討論中，交流思想、獲得學(xué)習(xí)與達(dá)到共識，并且激發(fā)熱情與改變的動力，幫助團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)、整合自己已有的經(jīng)驗和智慧，解決團(tuán)隊面對的各種挑戰(zhàn)。
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《直播運營實操》--解開銀行直播的商業(yè)密碼
何威老師利用大量實踐和經(jīng)驗，親自臥底互聯(lián)網(wǎng)大廠親自感受直播運營邏輯及其魅力，總結(jié)出從內(nèi)容、用戶、社交關(guān)系、場景、流量分發(fā)、商業(yè)化、運營等角度，對快手、抖音、視頻號平臺進(jìn)行對比分析。本課程旨在讓學(xué)員深度學(xué)習(xí)了解新媒體直播運營算法邏輯，讓學(xué)員更好的認(rèn)知新媒體，玩轉(zhuǎn)直播。
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《短視頻運營》-簡單易學(xué)的短視頻技能提升方法
移動時代下短視頻營銷價值和特征受到肯定，適應(yīng)性廣，承載量大，傳播力強(qiáng)。“短平快”的內(nèi)容消費模式更加符合用戶碎片化內(nèi)容消費習(xí)慣，視頻內(nèi)容形式逐漸普及，行業(yè)發(fā)展趨于完善和穩(wěn)定，短視頻商業(yè)化成為各方主要目標(biāo)。
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事務(wù)性公文與會務(wù)公文規(guī)范化寫作（一天）
計劃、工作要點、工作安排的區(qū)別和聯(lián)系？老師虛構(gòu)一個情景，據(jù)此情景分別寫出計劃、工作要點、工作安排、工作方案。
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《王道攝心術(shù)》
理論+案例+視聽+研討+實操+游戲+分享+問答+工具+PK等，追求原創(chuàng)理論+自身案例+互動幽默+落地實操+0風(fēng)險。
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《微課項目——微課程設(shè)計與開發(fā)》
學(xué)員靈活運用企業(yè)微課多種制作工具的實操技巧，學(xué)員能夠基于企業(yè)的組織經(jīng)驗萃取后，制作企業(yè)微課。
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《青春進(jìn)行時——你的羅馬在哪里》-3小時
智力（觀察力、記憶力、專注力、思維力等）開發(fā)，情商開發(fā)；學(xué)會壓力管理，掌握自我調(diào)節(jié)壓力的具體方法。
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基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的【績效管理】
理解戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)的概念，掌握平衡計分卡BSC、KPI及PBC等指標(biāo)制定的關(guān)鍵技巧，掌握績效管理與OKR等目標(biāo)管理工具的融合。
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《服務(wù)營銷技巧》
通過服務(wù)和客戶建立關(guān)系；和客戶做朋友；市場營銷的進(jìn)化論；建立與客戶的捆綁利益；站在客戶立場上為他服務(wù)。
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團(tuán)隊建設(shè)
注重人員問題而非技術(shù)問題，讓所有下屬同步，由團(tuán)隊完成任務(wù)，善于利用“蜜月期”，建立與公司目標(biāo)一致的同盟。
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管理問題分析與解決工作坊
企業(yè)可以結(jié)合公司管理方式，安排各小組進(jìn)行問題解決方案執(zhí)行的后續(xù)成果檢查與匯報。如果條件允許，也可以邀請老師參與匯報輔導(dǎo)。
