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關(guān)懷員工教練技術(shù)
而企業(yè)管理教練技術(shù)，是一門通過(guò)完善心智模式來(lái)發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術(shù)，它被喻為本世紀(jì)最具革命性和效能的管理理念與技術(shù)。
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創(chuàng)意思維與問(wèn)題分析沙盤
以新QC手法作為分析工具，加入MTP管理的案例分析，以多種創(chuàng)新思維方法尋找解決方案，并以科學(xué)的方法對(duì)決策進(jìn)行評(píng)估。
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內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練
內(nèi)部講師的三類收益，內(nèi)部講師的四個(gè)工作特征，內(nèi)部講師的五個(gè)角色（類別），內(nèi)部講師的三大職業(yè)思維，內(nèi)部講師的策劃設(shè)計(jì)與包裝。
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項(xiàng)目管理-課程介紹（風(fēng)險(xiǎn)管理）
該課程設(shè)計(jì)了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
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EPC工程總承包項(xiàng)目全過(guò)程的成本管理與費(fèi)用控制-1天
標(biāo)前成本測(cè)算流程，標(biāo)前成本測(cè)算工作要求，標(biāo)前成本測(cè)算工作建，投標(biāo)環(huán)節(jié)的費(fèi)用控制，投標(biāo)報(bào)價(jià)的評(píng)審和評(píng)估。
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結(jié)構(gòu)先行-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)訓(xùn)練（1-2天）
從而提高學(xué)員的思維水平及溝通效率，促進(jìn)人際關(guān)系及工作績(jī)效正向發(fā)展，進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語(yǔ)言，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
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《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練》課綱
本課程旨在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師各方面的綜合能力，進(jìn)而達(dá)到傳承組織經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)企業(yè)文化、促進(jìn)企業(yè)績(jī)效的目的。
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《有效溝通與協(xié)作》課綱
本課程通過(guò)對(duì)溝通問(wèn)題的發(fā)現(xiàn).分析.解決.預(yù)防等四個(gè)層層遞進(jìn)的內(nèi)容幫助學(xué)員理解并掌握管理中有效溝通的技能。
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職場(chǎng)精英五項(xiàng)修煉
企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析。
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情景式課程開發(fā)和設(shè)計(jì)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是解決問(wèn)題，提升業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 但是，在企業(yè)課程培訓(xùn)過(guò)程中，暴露出來(lái)很多不盡如人意的問(wèn)題，比如內(nèi)訓(xùn)課程隔靴搔癢，解決不了實(shí)際問(wèn)題，比如課程充滿無(wú)法落地的理論、概念、內(nèi)容枯燥乏味，卻沒(méi)有落地工具，員工參與積極性不高。
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企業(yè)的微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作
隨著移動(dòng)、視頻時(shí)代的到來(lái)，微課在企業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用，越來(lái)越廣泛，可以幫助企業(yè)把大量的高價(jià)值信息，迅速傳遞給目標(biāo)受眾。 可是，由于微課的開發(fā)制作，質(zhì)量參差不齊，如果缺乏專業(yè)指導(dǎo)，也有可能會(huì)事與愿違
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 1天
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問(wèn)題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過(guò)程中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題。
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情商大綱—情緒管理（1天）
導(dǎo)瀉負(fù)面情緒，即時(shí)心情舒暢；學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具；學(xué)會(huì)寫情緒日記，發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕。
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《試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2天》
掌握響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)的試驗(yàn)計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)分析的方法，掌握如何用Minitab軟件進(jìn)行計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)分析，了解多水平因子設(shè)計(jì)及穩(wěn)健設(shè)計(jì)的思路，
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“巔峰執(zhí)行力”訓(xùn)練營(yíng)
長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)，過(guò)程目標(biāo)與結(jié)果目標(biāo)。
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【敏捷業(yè)務(wù)規(guī)劃】工作坊
理解商業(yè)的本質(zhì)與客戶核心訴求，理解敏捷與戰(zhàn)略的關(guān)系，掌握敏捷型組織最基本條件與特征。
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《高情商溝通與談判技巧》課程大綱
通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。
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《1天搞定跨部門溝通》課程大綱
了解高效溝通的原理，尤其是跨部門溝通的重要價(jià)值；培養(yǎng)各個(gè)部門員工之間的協(xié)作意識(shí)和溝通機(jī)制，統(tǒng)一思想，共同行動(dòng)。
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合同法擔(dān)保法物權(quán)法適用案例解讀
以案例的形式展現(xiàn)出來(lái)，并舉一反三、融匯貫通，讓業(yè)務(wù)人員增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握法律實(shí)務(wù)知識(shí)和技能，提高業(yè)務(wù)能力和水平，避免業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和從業(yè)人員的職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)。
