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《外交官》沉浸式劇本殺版權(quán)課程
本課程融合了可視化桌游教學(xué)與劇本殺沉浸式體驗(yàn)，用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在日常工作及特定場(chǎng)合下如何言談舉止得體，
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巔峰執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)（通用）
長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)，過(guò)程目標(biāo)與結(jié)果目標(biāo)。
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《高效人士的時(shí)間管理》（2天）
理解時(shí)間的特性和相關(guān)的要素構(gòu)成，診斷自己的時(shí)間管理的能力和狀態(tài)，找到自我發(fā)展和提升的環(huán)節(jié)，
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系統(tǒng)思考---問(wèn)題分析與解決 1天
本課程為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運(yùn)用，通過(guò)系統(tǒng)基模分類和學(xué)習(xí)，能夠做到切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)中的問(wèn)題，構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。
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《鍛造執(zhí)行鐵軍·打造最強(qiáng)音》
企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問(wèn)題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執(zhí)行力？如何快速培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)？本課程將從理念、方法、工具等多方面提供最立竿見(jiàn)影的訓(xùn)練。
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聚力執(zhí)行：高效的團(tuán)隊(duì)融合與業(yè)績(jī)突破沙盤
通過(guò)對(duì)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的了解，學(xué)員們將站在更高的高度來(lái)看待自己的崗位，通過(guò)增強(qiáng)跨部門溝通，保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。
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重慶郵政定制化課程大綱
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠認(rèn)知KPI和OKR兩種績(jī)效考核方式的區(qū)別與其分別適用的場(chǎng)景；能夠選擇合適的方式對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行績(jī)效管理。
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PMP項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱
豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作，課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，避免陷入PMI-9大知識(shí)領(lǐng)域的理論介紹。
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結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）——讓你的表達(dá)更清晰
在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。
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Keynote商業(yè)發(fā)布會(huì)級(jí)幻燈片設(shè)計(jì)指南
本課程從高端演示場(chǎng)景需求的角度出發(fā)進(jìn)行重新審視，明確Keynote演示幻燈片的設(shè)計(jì)目的達(dá)成演示目的，將演講者思想準(zhǔn)確、直觀地傳達(dá)給觀看者。
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《文化共贏--（中國(guó)企業(yè)）文化落地推進(jìn)》工作坊新
本課程以此為切入點(diǎn)，運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)與參訓(xùn)學(xué)員一起探尋適合學(xué)員企業(yè)的文化落地途徑與方法，解決誰(shuí)落、落什么、怎么落的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出成果方案。
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《華為企業(yè)文化干部管理及績(jī)效激勵(lì)》課綱
本課讓你全面了解華為文化和華為干部管理績(jī)效激勵(lì)的實(shí)踐理念、方法與工具，輔以真實(shí)案例再現(xiàn)，這將給你的企業(yè)文化建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)全新的啟迪。
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《國(guó)網(wǎng)“數(shù)智化”建設(shè)在班站所的運(yùn)用》課程大綱 2024.3
本課程主要包括：電網(wǎng)企業(yè)”數(shù)智化”轉(zhuǎn)型的背景分析；數(shù)智化班站所轉(zhuǎn)型建設(shè)需要解決的核心問(wèn)題；數(shù)智化班站所建設(shè)的重難點(diǎn)；“數(shù)智化”班站所建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
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《學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施》
學(xué)會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目管理的流程、步驟、運(yùn)作要點(diǎn)，能夠?qū)W會(huì)企業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行項(xiàng)目化運(yùn)作，解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
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《電力內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能訓(xùn)練》
學(xué)習(xí)、練習(xí)技能類培訓(xùn)的基礎(chǔ)的編、導(dǎo)、演知識(shí)與技能：掌握編制技能課程大綱、課程開(kāi)發(fā)的流程與方法。
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變革為生存，變通為發(fā)展（生物醫(yī)藥與醫(yī)療器械企業(yè)求“變”的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略）
目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分與市場(chǎng)特色的緊密融合更重要，營(yíng)銷沒(méi)有顧問(wèn)式商務(wù)更適合未來(lái)企業(yè)的市場(chǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略來(lái)源于產(chǎn)品價(jià)值是核心本質(zhì)。
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知行合一版權(quán)課--《領(lǐng)導(dǎo)方法論（從王陽(yáng)明到毛澤東）》課程大綱（2024版）
知行合一版權(quán)課--《領(lǐng)導(dǎo)方法論（從王陽(yáng)明到毛澤東）》
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《初階TTT技能提升培訓(xùn)》兩天一夜課程大綱
能夠準(zhǔn)確從課程原始資料中提煉出有效知識(shí)點(diǎn)；能夠正確撰寫符合要求的課程目標(biāo)。
