《逆勢增長,利潤倍增》營銷策略落地班(通用)
課程對象
中小企業(yè)老板、管理層或銷售高管,大區(qū)總監(jiān)以上崗位
區(qū)域銷售經(jīng)理
外貿轉內銷,訂單轉流通的生產型企業(yè)負責人
業(yè)績下滑,渴望逆勢增長、利潤倍增的企業(yè)
不會管理與運營、拍腦袋決策、江湖義氣的負責人
有志于創(chuàng)業(yè)或渴望成為高管的經(jīng)理人
公司化運營的渠道商
有志于公司化運營的渠道商
課程六大核心內容
洞察市場機會
剖析經(jīng)營問題
制定策略目標
分解營銷動作
擬定管理系統(tǒng)
管理落地實施
課程收益
10年職業(yè)操盤的實戰(zhàn)干貨,6年咨詢項目的落地經(jīng)驗
親手操盤3個一線企業(yè),咨詢30余企業(yè)的案例總結
1套年度經(jīng)營計劃的整體框架,科學的體系,嚴密的邏輯閉環(huán)
3天2夜,邊學邊練邊點評邊修訂,學完把落地方案帶回家。
60余個實戰(zhàn)干貨知識點,33個工具模板,90余個子工具,隨學隨用,易學易用,聽完課馬上用。
新零售10大趨勢
市場診斷標準模板
競爭分析工具
新SMART目標分解法
目標分解工具表
產品決策模型
產品、渠道、市場三維策劃圖
品牌定位金字塔
產品選擇3個方向
渠道結構藍圖:產品、政策、模式、主推、層級
招商破局18招干貨
全網(wǎng)引流新20招
新常態(tài)會銷模式
社群營銷新玩法
老顧客、會員、粉絲三級分銷與裂變
渠道激勵18招
渠道過程管理模型與工具組合
產品定價模型
商業(yè)模式設計10個原創(chuàng)案例
“迷你型”商業(yè)模板
企業(yè)組織架構設計模型
設計驅動成交的10個步驟
選人2種類型、招人1+3模式
夢想合伙人6個步驟
師徒制度育人
“四輪驅動”過程管理及落地系統(tǒng)
物質激勵原創(chuàng)公式
激勵6+6模式
課程靚點
邊學邊用、易學易用、學完把落地方案帶回家
教練式培訓,杜絕了多數(shù)培訓不落地的瓶頸
有干貨知識、有工具模板、有情景演練、有專家輔導、有現(xiàn)場修訂、有方案落地
大量鮮活一手實戰(zhàn)案例、及項目資料
參與式、互動式培訓,激發(fā)個人潛能、課堂活躍,高潮迭起。
親自動手,學員點評、老師點評、持續(xù)修改,確保方案質量
課程大綱
第一模塊:行業(yè)在哪里?——分析市場趨勢,洞察市場機會
新零售10大趨勢
內容電商崛起并爆發(fā)
社交型銷售成為漸入佳境
三層裂變的流量入口
跨界型資源整合漸成氣候
消費電商圈層化
網(wǎng)紅直播電商
從展示到個性體驗
從人貨場的合一到新零售的“人、貨、場”的牽移
從視覺營銷到五感營銷
從線下實景到Ar、VR呈現(xiàn)
市場行業(yè)的存量與增量市場分析與判斷
企業(yè)最終用戶的消費特點
產品的流行趨勢
為什么同質化產品做價格
為什么差異化產品做價值
為什么解決方案營銷是什么?
企業(yè)競爭對手(標桿企業(yè))的關鍵動作 如何分析?
行業(yè)主流渠道的演變趨勢
啟示
原創(chuàng)工具1:《市場分析工具》系列
原創(chuàng)工具2:《競爭對手工具》系列
練習:根據(jù)盛老師原創(chuàng)工具,設計一份市場分析報告,提煉3-8個機會點
學員互評
盛斌子老師原創(chuàng)點評:
持續(xù)修訂
第二模塊:我們在哪里?——剖析自身優(yōu)劣、聚焦核心問題
分析企業(yè)1-3年3-8項關鍵績效指標的完成情況
產品、區(qū)域、人員、渠道、時間五個維度(座標)
完成率、增長率、周轉率、利潤率、產品銷售占比、人均產出、人均投入、應收帳款、新品占比、客戶開發(fā)、終端建設、推廣、促銷等指標的執(zhí)行情況;
直接下級主要關心,間接下級次要關心
描述企業(yè)營銷層面的現(xiàn)狀與問題:一般可總結過去一年里面臨的3-8個主要問題。(產品、渠道、價格、政策、終端、推廣、團隊等)
產品的組合分析
全網(wǎng)營銷及碎片化渠道的分析
線下實體店(A類體驗店、B類多店態(tài)、C類微店)分析
促銷政策、新會銷、社群執(zhí)行情況分析與判斷
品牌及推廣行為分析與判斷
總結去年的重點工作執(zhí)行情況。
產品
全網(wǎng)渠道
推廣
團隊
管理
經(jīng)營
客服
分析營銷層面的機會與威脅。
結論啟示。
原創(chuàng)工具3:關鍵數(shù)據(jù)分析原創(chuàng)工具
原創(chuàng)工具4:重點工作分析模板
原創(chuàng)工具5:營銷6S分析模板
原創(chuàng)工具6:問題聚焦模型
原創(chuàng)工具7:關鍵KPI量化分析
練習:請根據(jù)原創(chuàng)工具設計營銷中心區(qū)域自身分析,并得出相應結論
學員互評
盛斌子老師原創(chuàng)點評:
持續(xù)修訂
第三模塊:我們去哪里? ——確定經(jīng)營目標、策略、方向
目標分解方法論:新SMART原則
目標設計數(shù)據(jù)庫
描述企業(yè)1-3年的發(fā)展方向,這個指標應當是量化的。主要包括兩個層面目標:
一為結果目標,銷售額、增長率、周轉率、利潤率、完成率、占有率等。
二為過程目標,的渠道開發(fā)指標、終端建設數(shù)量、人數(shù)規(guī)模、費用比率等。
企業(yè)年度銷售目標還要進行人員-區(qū)域-產品-渠道-時間五維度的分解。
對銷售目標(過程與結果)的策略進行總述;對后續(xù)“我們如何去”、“如何保障去”進行提綱挈領的表述。
原創(chuàng)工具8:關鍵營銷數(shù)據(jù)設計表
原創(chuàng)工具9:關鍵營銷數(shù)據(jù)分解表
關鍵10:營銷策略模型
練習:請根據(jù)盛老師原創(chuàng)工具,設計自己的過程目標與結果目標,并進行分解
學員互評
盛老師原創(chuàng)點評
持續(xù)修訂
第四模塊:我們如何去?——策略、方法、招術,落地干貨
是描述營銷人如何使用營銷原創(chuàng)工具進行組合,發(fā)展相應的策略、方法與動作分解,去解決營銷層面的問題,達成年度各項銷售指標。
產品組合策略
全網(wǎng)策略
團隊策略
市場推廣策略
營銷動作:
企業(yè)產品與渠道規(guī)劃的政策與動作分解
新零售市場開發(fā)36計
找商
選商
引商
育商
企業(yè)終端建設規(guī)劃的政策與動作分解
企業(yè)營銷推廣規(guī)劃的政策與動作分解:
新促銷
社群營銷
老顧客、會員、粉絲三級分銷與裂變
病毒營銷
網(wǎng)紅營銷
全網(wǎng)引流20招
核心分銷客戶的政策與動作分解
教練式經(jīng)銷商管理
顧問式管理
導購管理的政策與動作分解
品牌公關政策與動作分解
培訓體系的動作分解等。
商業(yè)模式創(chuàng)新動作分解
原創(chuàng)工具11:產品-渠道分析圖
原創(chuàng)工具12:渠道藍圖設計
原創(chuàng)工具13:產品金字塔模型
原創(chuàng)工具14:渠道策略分析手冊
原創(chuàng)工具15:渠道策劃之“天龍八步”
原創(chuàng)工具16:品牌推廣金字塔模型
原創(chuàng)工具17:定價4A模型
原創(chuàng)工具18:終端四標一體化模型
原創(chuàng)工具19:產品-渠道-市場三維策劃圖
原創(chuàng)工具20:市場分級模型
原創(chuàng)工具21:營銷重點工作分解表
練習:請根據(jù)盛老師的原創(chuàng)工具,制定企業(yè)所在區(qū)域營銷策略及動作分解
學員互評
盛老師原創(chuàng)點評
持續(xù)修訂
第五模塊:如何保障去?——企業(yè)人員架構、推進計劃、預算
指營銷人利用管理系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與激勵系統(tǒng)切實保障營銷策略報告的有效運行。在營銷策略報告的模塊上,主要包括:
團隊管理激勵原創(chuàng)模型
過程管理“四輪驅動系統(tǒng)”
合伙人商業(yè)模式設計
定崗、定編、定責組織架構、關鍵流程
薪酬、績效、激勵、預警、淘汰、考評機制
重點工作的時間進度與任務分解
投入產出分析
預算分解等。
原創(chuàng)工具22:組織架構設計圖
原創(chuàng)工具23:關鍵流程設計圖
原創(chuàng)工具24:產品利潤分析圖
原創(chuàng)工具25:資金計劃表
原創(chuàng)工具26:薪酬績效設計
原創(chuàng)工具27:過程管理“四輪驅動”
原創(chuàng)工具28:物質激勵萬能公式
練習:根據(jù)盛老師提供的原創(chuàng)工具設計營銷保障系統(tǒng)
學員互評:
盛老師原創(chuàng)點評:持續(xù)修訂
第六模塊:全系統(tǒng)模板及分析工具
原創(chuàng)工具29:營銷計劃書模板
原創(chuàng)工具30:全面營銷診斷模板
原創(chuàng)工具31:迷你型模板
原創(chuàng)工具32:推進計劃書
練習:將前面練習全部匯總整理討論修正成完整方案,上臺講解?
學員互評
盛老師原創(chuàng)點評持續(xù)修訂
第七模塊:策略落地執(zhí)行過程管理
目標過程管理的“四輪驅動系統(tǒng)”
目標系統(tǒng)
計劃系統(tǒng)
標準系統(tǒng)
激勵系統(tǒng)
四輪驅動落地系統(tǒng):檢核、排名、激勵
經(jīng)營指標分析
績效排名、評估
會議、PK、檢核系統(tǒng)
原創(chuàng)工具33:四輪驅動過程管理系統(tǒng)
練習:根據(jù)盛老師提供的原創(chuàng)工具設計營銷保障系統(tǒng)
學員互評:
盛老師原創(chuàng)點評:持續(xù)修訂
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