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《與情緒壓力共舞2023版》
體驗現(xiàn)場神奇催眠術(shù)：了解潛意識的3大特點并善用倍增財富。培養(yǎng)積極雙贏思維：升級BVR信念、價值觀、行為模式系統(tǒng)。
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《陽光心態(tài)》
掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實用的技能，搞好與領(lǐng)導(dǎo)同事和家人的關(guān)系，提升個人氣場、內(nèi)外魅力、溝通技巧、業(yè)績水平，打造陽光ing狀態(tài)。
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激活原力：情緒與壓力管理沙盤
供理性解決問題的工具來緩解壓力，避免陷入情感劫持和壓力山大，從而有效地實現(xiàn)從感性到理性全方位地掌控，將情緒和壓力為我所用。
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《領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康與素養(yǎng)提升》
了解和掌握心理健康及心理調(diào)適的基本內(nèi)涵和重要意義。了解在領(lǐng)導(dǎo)干部中幾種常見的心理問題的表現(xiàn)，并引起人們自警、自省?；菊莆疹I(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自我心理調(diào)適的途徑與方法。
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《心流——情緒與壓力管理版權(quán)桌游》
課程以桌游視角切入職場情緒壓力管理的焦點話題，去倡導(dǎo)收獲心流的生活方式，延展你未曾設(shè)想的培訓(xùn)維度，帶你走入全新的奇趣世界。
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職場驅(qū)動力-成功從優(yōu)秀員工做起-好心態(tài)成就好未來
激發(fā)員工積極努力奮斗的思想，積極正面的面對每一個人、每一件事。讓您的員工認(rèn)真細(xì)致的對待每一項工作，提升工作績效。
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陽光心態(tài)與高效執(zhí)行課程大綱
本課程以“陽光心態(tài)與高效執(zhí)行”為主線，運用引導(dǎo)互動式授課技術(shù)，重點強化學(xué)員的執(zhí)行意識，提升執(zhí)行效能；修養(yǎng)積極向上、合作共贏、珍惜擁有、感恩奉獻(xiàn)的陽光心態(tài)，快樂工作，高效工作，快樂生活，幸福人生。
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《后疫情時代心理調(diào)試與動力復(fù)原》1天
通過積極心理學(xué)面向未來掌握提升心能五維度，進(jìn)行自我調(diào)適和動力復(fù)原。
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職場驅(qū)動力-與快樂同行-職場情緒與壓力管理
本次課程，我們將告訴你：情緒和壓力管理是一種可以被培養(yǎng)的管理能力。如何將壓力化作動力，驅(qū)動潛力，實現(xiàn)壓力下更高績效的突破，這是我們課程的重點。
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《情緒與壓力管理》課程大綱【2天版】
本課程不但從傳統(tǒng)的生理層面和意識層面幫助學(xué)員改善生活和工作的情緒壓力，還從更深的層面（潛意識層面和心理疾?。椭鷮W(xué)員剖析情緒壓力的機理以及學(xué)習(xí)改善方法，形成行之有效的壓力調(diào)試機制。
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《職業(yè)心態(tài)與幸福工作》
縮短新員工職業(yè)化時間；培養(yǎng)員工積極忠誠的職場態(tài)度；提升員工幸福感，降低主動離職率；讓員工更負(fù)責(zé)更敬業(yè)，提升工作質(zhì)量。
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情緒壓力管理培訓(xùn)板塊內(nèi)容
授課技巧成熟靈活、培訓(xùn)效果落地、實用有效的技巧呈現(xiàn)、更貼合工作與生活、有效提升個人抗壓能力、培植陽光心態(tài)、提升個人核心競爭力，提升企業(yè)效能。
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《職業(yè)化心態(tài)與思維訓(xùn)練》課程大綱【2天版】
幫助企業(yè)提升團隊整體形象和職業(yè)化水平，讓團隊精神風(fēng)貌大幅提升；幫助企業(yè)樹立商業(yè)價值交換和敬業(yè)精神的理念，讓團隊生產(chǎn)力大幅提升；幫助企業(yè)規(guī)范員工言行，提升自我價值，以職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；幫助企業(yè)保護技術(shù)秘密，讓員工對自己的行為進(jìn)行自我約束；幫助企業(yè)規(guī)劃員工的職業(yè)方向，減少核心人才的流失。
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《員工思想與情緒管理》
釋放工作壓力，提高工作熱情；學(xué)會管理情緒和疏導(dǎo)工作壓力；加強團隊溝通與融合，塑造良好工作氛圍；貫徹和傳承企業(yè)文化，統(tǒng)一員工思想認(rèn)知；激發(fā)員工熱愛生活，忠誠企業(yè)的主人翁精神。
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《建設(shè)陽光心態(tài)—成就美好人生》課程大綱【2天版】
其實每一個員工的工作追求是來源于自己對人生的追求，此課程通過許多的案例分析、討論和游戲的應(yīng)用會有效激發(fā)員工對人生更加強烈和清晰的追求，并通過一個有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對人生追求落實到對職業(yè)的高度追求。
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戀愛心理學(xué)-課程大綱
培訓(xùn)中講師將會通過情景演示、小組活動、實操演練，勞動競賽、現(xiàn)場指導(dǎo)等教學(xué)活動，增強學(xué)員之間的互動與參與。
