九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

【培訓(xùn)對象】 人力資源從業(yè)人員、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各級管理人員

【課   時(shí)】  1－2天

【適用范圍】 公開課  內(nèi)訓(xùn)

【課程背景】

企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來源是有效識人與用人。作為一名出色的管理者，提升領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)首先提升識人和用人的水平，方能萬事從容，應(yīng)對各條線工作中的形形色色的問題。識人和育人必須依據(jù)一定的邏輯進(jìn)行判斷和分析。九型人格正是契合這樣的一種研判藝術(shù)。這是一個(gè)有2000多年歷史的古老學(xué)問，也是一個(gè)易學(xué)易懂易用的適宜手法，它讓你通曉人的性格，了解不同性格人的內(nèi)在價(jià)值觀；知曉怎樣突破性格局限，越過事業(yè)高原。這也是一個(gè)近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今歐美學(xué)術(shù)及工商界，世界500強(qiáng)公司的經(jīng)理人研習(xí)的一門課程。

【課程收益】

九型人格能做到的：

利我：自我認(rèn)知、自我剖析、自我提升、認(rèn)清楚一個(gè)真正的自我，選擇創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)自我性格的職業(yè)和未來。你的未來，你做主！

利他：認(rèn)識他人、看準(zhǔn)他人、懂得他人、用好他人、培養(yǎng)他人，深度認(rèn)識一個(gè)真正的他人，破解人際交往難、營銷關(guān)系難、培養(yǎng)人才難等課題。

利平臺：營造良好的勞動關(guān)系，構(gòu)建和諧的文化氛圍；形成一個(gè)有效的人力資源招聘、培訓(xùn)、績效系統(tǒng)；有效改善團(tuán)隊(duì)績效。

【課程大綱】

第一篇認(rèn)識九型人格

一、九型人格的簡介

二、為何要學(xué)習(xí)九型人格
1、認(rèn)識自我。2、了解他人。3、把握人性。

三、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌

• 別在未能全面掌握時(shí)，瞎貼標(biāo)簽，隨便判斷別人屬于哪一個(gè)類型，因?yàn)檫@樣做很容易觸犯別人性格里的禁忌。

• 別把別人看作是類型的代表，因?yàn)樗麄兪撬麄冏约海皇且环N類型。

• 別把這套學(xué)問的「教條」套在別人身上。

• 別利用你的類型當(dāng)作行為的借口。

• 別把「九型人格」當(dāng)作茶余飯后的游戲

四、九型人格的詳解

?完美型
?助人型
?成就型
?自我型
?智慧型

?忠誠型
?活躍型
?領(lǐng)袖型
?和平型

第二篇 九型人格的應(yīng)用
?自我測試---通過表格的測試性格
?對號入座---參加者表白自己的型號
?性格識別---通過交談探索對方的性格

一、 超越自我
1、性格與成功
2、自我修煉
3、沖出重圍
二、九型人格在人力資源管理中的應(yīng)用

一）九型人格在招聘選才中的應(yīng)用

1、管理人員；2、營銷人員；3、技術(shù)型人才；
二）九型人格在績效中的應(yīng)用

1、不同類型人員的崗位勝任力；2、逆境中的各類人員的激勵(lì)；3、用人之道

三）九型人格在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用

1、不同類型人員的角色定位；2、提升團(tuán)隊(duì)整體氛圍；3、有效溝通

四）、九型人格在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用

三、課程總結(jié)合影