領導藝術與創新思維
本課程從一位成功的人士和一座成功的城市說起,分三大塊闡述現代管理及現代管理活動的良性循環,創新與創新實踐 思維及創新思維對企業乃至社會的巨大影響作用。
培 訓 大 綱:
引 子
從一位成功人士說起…..
現代管理為什么要進行創新思維?
財富積聚方式的革命
知識經濟與智慧經濟
創新型經濟與模仿型經濟
知識、智慧、力量
科學、技術與創新
結 論 --- 創新管理是經濟發展的方向盤
第一篇 現代管理的新理念
積極正確的心態學習現代管理
一、現代管理學的新概念
經營管理的基本職能
管理的六大基本職能
現代管理活動的良性循環
現代管理的二大特點
系 統 管 理 思 想
系統管理思想實例
權 變 管 理 思 想
權變觀念的內容
系統原理和動態原理
二、管理現代化的新內容
管理者的層次與技能
管理人員的技能要求圖示
領導的概念性技能
觀念與涼開水
處事決策有三法:
這些曾經輝煌一時的企業及品牌現在都怎樣了?
優秀的公司為什么失敗
新 龜 兔 賽 跑-提示創新的必然
第二篇 創新與創新實踐
—積極正確的心態學習創新管理
- 一、創新與創新理論 
1、熊比特的創新概念 創新與發明創造的區別
2、企業創新五種類型 熊彼特的創新模型 全球產業發展之創新類項取向
3、創新的特性
4、創新的分類
1)技術創新的概念
2)管理創新的新發展
(1)組織結構創新
(2)組織管理創新
(3)管理模式創新
(4)管理制度創新
(5)管理環境創新
3)思想觀念創新 環球幾家大企業管理創新案例
4)其他一些創新概念 知識創新 科技創新 市場創新 制度創新 服務創新
5、一般創新的過程 產品創新過程八個階段
6、創新活動的組織 國內外一些技術創新案例
- 二、制約創新的因素 
(一)制約創新的內外環境因素
1、市場環境-加強競爭意識的熏陶
⑴ 三星定理
⑵ 狼鹿相關效應
⑶小林定律
⑷寶潔法則
⑸啤酒游戲及蝴蝶效應
2、信念與思維方式
⑴ 定位或定勢效應
⑵ 從眾心理
⑶ 雷同效應
- 逆反心理 
- 賴文生定理 
(6)艾奇布恩法則
3、地域環境 ⑴恐龍效應
4、工作環境
⑴ 疲鈍效應
⑵ 隧道視野效應
⑶ 尤人效應
⑷安泰效應
⑸喬治定理
⑹青蛙效應
⑺伊利亞德定理
(8)紅綠燈效應
5、工作激情
(1)皮爾定理
(2)阿萊斯定理
(3)霍斯禮定理
(4)鮑爾法則
(5)拉肯定理
6、官僚文化
(1)總裁的生命周期
(2)企業的生命周期
7、知 識
(1)皮爾斯定理
(2)惠普定理
(3)大榮原則
8、創新成本的制約
(二)制約創新的個人觀念因素
影響管理者創新能力的十大特質
三、培育創新意識的初步設想
1、改變思維方式 中國文化中的某些誤區 和尚大購木梳為哪般?
激發潛在創造力的十種方法 創新能力的創新意識培育 創新意識培育
2、提高員工素質
⑴甘特定理
⑵達維多夫定律
⑶ 2+2+2原則
⑷1∶50定律
⑸加強職業道德教育
3、設計適當的壓力環境
⑴藍柏格定理
⑵鯰魚效應
⑶ 海爾的斜坡球體理論
4、善于選人和用人
⑴逆向選擇與道德危險
⑵柵欄效應
⑶能職錯位效應
⑷能力相關定律
⑸彼得原理
5、善于激勵人
⑴期待效應
⑵ 頭銜效應
⑶哈里斯法則
⑷詹姆斯定理
⑸馬太效應
6、給予合適平臺
(1)賽馬制:
(2)80/20規則(怕累托)
(3)養成思維創新的習慣
7、指導員工進行人生設計
⑴人生設計的原則—比較優勢原理 ⑵人生設計具體步驟
⑶ 指導員工設計人生目標應注意的問題:
- 巴可納定律 
- 蒙爾頓定理 
(3)麥格雷戈法則
8、對員工的關懷
⑴關懷之一:對行為方式的理解(1)科維法則(2)木桶理論
⑵關懷之二:對沖突的寬容(1)牢騷效應(安全閥理論)(2)科塞法則
⑶關懷之三:對愛情的理解
9、建立創新的支持系統 妙用“提案箱”
四、如何開發創新能力
創新體系是一個系統的社會工程
創新能力開發的理論依據
如何開發創新能力
創新思維作用的模式
第三單元
第三篇 思維與創新思維
- 一、創新思維的概念 
1、創新思維的概念
2、思維創新的基本內涵
3、思維創新的特征
(1)創新性特征
(2)超越性特征
(3)發散性特征
(4)綜合性特征
4、創新性思維幾種類型
1) 理 論 思 維
2) 側 向 思 維
3)逆 向 思 維
4) 聯 想 思 維
5)前瞻性思維
6) 直 覺 思 維
7)發 散 思 維
8) 質 疑 思 維
9)傾 向 思 維
10) 直 觀 思 維
11)聯 系 思 維
12) 形 象 思 維
13)抽 象 思 維
創新思維修煉的技術 - 橫(側)向思維、平行(橫、側向)思維-六頂思考帽子
創新思維修煉的技術 - 前瞻性思維
創新思維修煉的技術 - 直覺思維
創新思維修煉的技術 - 發散思維
創新思維修煉的技術 - 質疑思維
創新思維修煉的技術 - 右腦思維
創新思維修煉的技術 - 靈感思維
- 二、跳出思維定勢 哥倫布的問題: 
- 三、拓展思維視角 
(一)擴張思維視覺
1、發散式思維的含義、特點和形式:
2、縱向思維的含義及特點:
3、橫向思維的含義及特點:
(二)拓展思維視角的方法
1、拓展主體視角 是老婦還是少女?
2、拓展時間視角 誰動了我的奶酪?
3、發揮團隊智慧 發揮團隊協作的力量
精彩案例分享:
總結
本課程需要時間二至三天 ,可以調整
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