生產(chǎn)管理專題培訓課程簡要

生產(chǎn)管理的腦系統(tǒng)-計劃

1．1制定生產(chǎn)計劃的原則；

1．2計劃與排產(chǎn)的相同與不同之處；

1．3生產(chǎn)計劃的廣義和狹義的覆蓋范圍；

1．4如何找到計劃的均衡點？

1．5計劃為何有時會出現(xiàn)兩個極端（良性循環(huán)和惡性循環(huán)）？

授課課時：半天-1天；

1. 生產(chǎn)管理的腰-過程

2．1生產(chǎn)第一要素-人員如何管理(兩手抓理論)？；

2．2生產(chǎn)現(xiàn)場物料的管理的幾大要素？

2．3生產(chǎn)現(xiàn)場的5S實施要領(lǐng)；

2．4生產(chǎn)過程容易出現(xiàn)的失控點；

2．5生產(chǎn)信息傳遞的途徑有哪些？

授課課時：半天-1天

1. 生產(chǎn)管理的四肢-績效

3．1如何衡量生產(chǎn)管理的效果？

3．2不要忽視交接班；

3．3生產(chǎn)記錄的收集、匯總分析；

3．4考評的依據(jù)和“循序漸進”游戲規(guī)則；

授課課時：半天-1天

1. 生產(chǎn)管理的心臟-質(zhì)量成本

4．1產(chǎn)量、質(zhì)量、成本之間的關(guān)系；

4．2何謂質(zhì)量成本？

4．3質(zhì)量控制如何把握“度”？

4．4如何理解不合格品的“讓步接收”或“讓步放行”？

4．5質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計是一項艱巨的工程。

授課課時：半天-1天