王譽凱講師
王譽凱
管理培訓講師,北大博雅智庫企業管理行業專家
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湘潭市
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《金字塔原理---邏輯思維與結構化表達》兩天

時間:兩天

課程設計:

本課程是工具類課程,以課上實踐為主,邊講邊練,爭取讓學員當堂有感受能掌握學習到。邏輯關系:講------------

課程預期:通過學習,使得學員

  1. 了解結構化思維的起源和發展

  2. 學習記住結構化表達的模型

  3. 理解一切的行動都是為目的服務的

  4. 學會如何制作一個主題的題目

  5. 理解并靈活運用金字塔原理

  6. 學習縱向結構化的使用

  7. 學習橫向結構化的使用

  8. 建立起邏輯化表達的意識并學會邏輯的基本原理

課程綱要:

  1. 前言

1、金字塔原理的誕生

2、結構化內容的意義和價值

  1. 結構化表達的模型

  2. 先確定要表達的目的

  1. 所有的形式都是為目的服務的,說話做事第一要義:為什么要這樣做

  2. 使用ABCD法則確定自己說話的目標

【練習】根據某一虛擬的場景,擬定一個說話的目的和目標

【評議】對大家的練習進行評議,強化意識

  1. 選擇一個清楚的吸引人的主題標題

  1. 表達的主題原則:簡單、準確、利益相關

  2. 依照對象的理解邏輯設定主題標題----結論為題

  3. 利用左右腦理論設定主題標題

【練習】根據某一虛擬的場景,擬定一個主題標題

【評議】對大家的練習進行評議,強化意識

  1. 金字塔結構的梳理

  1. 序言部分的表達:S(情景)C(沖突)Q(疑問)A(回答)

【練習】撰寫一個工作匯報的序言部分

  1. 結論先行,以上統下

【練習】兩個樣例的分析和練習

  1. 歸類分組,相互獨立

  1. 歸類的價值

  2. 歸類的練習

  1. 縱向結構有關系

  1. 自上而下

  • 樣式和分析

  • 應用和練習

  1. 變換角度

  • 樣式和分析

  • 應用和練習

  1. 全面覆蓋

  2. 結論先行

  • 樣式和分析

  • 應用和練習

  1. 自下而上的總結整理:羅列,歸類,排序,關鍵

  1. 橫向結構有講究

  1. 演繹推論與歸納論證

  2. MECE原則----相互獨立,完全窮盡

  • 時間邏輯順序

  • 空間邏輯順序

  • 關鍵邏輯順序

  1. 邏輯化表達

  1. 二維矩陣式分析與表達

  2. 邏輯的模式就是成型的方法論

  1. 系統性思考與設計舉例

  1. 階梯狀概念呈現

  2. 先后順序概念呈現

  3. 計劃系統呈現

  4. 模型化呈現

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