陳碧玲講師
陳碧玲
心理學應用與職場效能專家
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廈門市
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陳碧玲培訓課程
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  • 《管理者情商與自我成長》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    本課程包括:習慣是天使也是魔鬼;主動積極-個人愿景的原則;使命決定未來-自我領(lǐng)導的原則;把握關(guān)鍵,要事第一—制約執(zhí)行的原則;結(jié)果導向—-卓越執(zhí)行的原則;

  • 《問題分析與解決》
    結(jié)構(gòu)化思維 鄭奕 2024-04-19

    人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能。

  • 《團隊激勵與人才培養(yǎng)》
    團隊管理 鄭奕 2024-04-19

    了解企業(yè)文化建設(shè)的重要性,打造凝聚力和企業(yè)歸屬感的銷售團隊;明白企業(yè)基業(yè)長青的價值理念,推動企業(yè)實現(xiàn)基業(yè)長青;幫助員工建立憂患意思,培養(yǎng)積極、責任、付出和感恩的心態(tài);建立新的服務(wù)營銷新理念,實現(xiàn)企業(yè)和員工、企業(yè)和客戶的共贏;

  • 《柔性管理》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    本課程通過引導中層管理者:學習柔性化管理理論與指導方法——意識上轉(zhuǎn)變審視固有的管理思維和工作習慣——自我上改變借鑒優(yōu)秀的企業(yè)管理經(jīng)驗與案例——制度上完善應用管理心理學原理和測評工具——系統(tǒng)上升級使中層管理者在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善,并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語言,使團隊和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善;最終目標達到“知人善任、柔性管理、和諧團隊。”

  • 《目標管理與計劃落實》
    高效工作 鄭奕 2024-04-19

    本課程掌握公司計劃、部門計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法;有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法,讓計劃落到實處掌握公司各部門MBO目標管理的運用;掌握公司目標管理與評價的工作系統(tǒng)圖;學習目標設(shè)定【SMART】法、目標分解【6W3H】分析法和目標管理卡的填寫;

  • 《管理者角色定位與認知》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    明確企業(yè)發(fā)展的方向,統(tǒng)一思維與理念;認清在企業(yè)發(fā)展過程中管理者的迎接的挑戰(zhàn)與沖擊;建立相應的管理理念,明確管理者的自我角色定位,快速進入管理狀態(tài);知道管理者應該做什么,應該按什么流程進行管理,應該承擔什么職責;正確認識到管理工作中常見的角色誤區(qū),改善自己的行為,提升領(lǐng)導者的影響力。

  • 《管理者核心領(lǐng)導力訓練》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    提升公司中高層主管團隊的執(zhí)行力、理念和管理能力,進一步提升公司計劃、執(zhí)行能力;系統(tǒng)學習管理理念、管理技術(shù)、方法,形成全新的思維模式并導致行為和習慣變化;了解作為一個高效的管理者所須承擔的角色和具備的能力,培養(yǎng)管理者應有的態(tài)度學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系和工作環(huán)境,領(lǐng)導團隊有效達成目標。

  • 《管理者溝通智慧》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    詳細闡述有效溝通與激勵的操作精髓。分析有效溝通與激勵的經(jīng)典個案。掌握有效溝通與激勵的技能提升方法。同時融入有效溝通與激勵的實戰(zhàn)模擬練習,引爆有效溝通與激勵的行動方案

  • 《MTP管理者角色認知與管理能力提升》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    本課程是鄭奕老師專門中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含:管理者角色認知、組織管理原則、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵、指導、控制、授權(quán)、團隊建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導藝術(shù)等。課程引進國內(nèi)外先進的管理理念和成功的管理案例,加上講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗和海外受訓背景,使課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實際遇到的問題,提出相應的解決對策,強調(diào)運用技能來提升管理水平。

  • 《95后員工管理智慧》
    管理技能 鄭奕 2024-04-19

    系統(tǒng)提高:從95后員工的成長背景、性格特征、心智模式層層剖析,通過有針對性的專業(yè)訓練,全面提升企業(yè)中基層的人才管理技能2、可操作性:聚焦于95后員工這一群體,方法、技能及案例等均貼近實際,課后即可操作。3、寓教于樂:通過理論講解、小組互動、游戲體驗和視頻分享等多種學習形式,讓您在輕松、愉悅的環(huán)境中快樂學習和全面提升管理技能。

授課動態(tài)
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